Name | Frage | Richtige Antwort | Falsche Antwort |
|---|---|---|---|
| Zwei | Es ist mir unangenehm, mich schick zu machen und so … | Warum denkst du, dass sie dir nicht stehen würden? Ich glaube, du würdest darin süß aussehen. | Oh … Wird Ein verletzt sein, wenn sie das merkt? |
| Zwei | genieße ich immer die Zeit, die ich mit Rei und Ein verbringe. | Du hast gute Freundinnen. | Ich bin überrascht, das von dir zu hören. |
| Zwei | Hast du Angst vor Raptures, Lehrer? | Ja, habe ich. | Nein, habe ich nicht. |
| Zwei | Ich habe die Zeit aus den Augen verloren, als ich in der Bibliothek gelesen habe. | Schon gut, kann ja mal passieren. | Sing zur Strafe ein Lied. |
| Zwei | Zwei ist auf dem Sofa eingeschlafen. | Sie aufwecken. | Sie schlafen lassen. |
| Zwei | Hab ich was falsch gemacht? | Vielleicht wollte sie nur etwas Aufmerksamkeit von dir. | Wenn man krank ist, sollte man ins Krankenhaus gehen. Was ist daran falsch? |
| Zwei | Ich mache mir Sorgen um sie. In letzter Zeit scheint es immer schlimmer zu werden. | Wir sollten versuchen, sie mit etwas Gesünderem abzulenken. | Was ist daran schlimm? Lass sie doch Süßigkeiten essen. |
| Zwei | Ich bin immer so erschöpft, wenn ich da war. | Vielleicht ist Karaoke-Singen für Ein das, was für dich Lernen ist. | Sie kann so oft dahingehen, weil es ihr Spaß macht. |
| Zwei | Wie kann ich sie dazu bringen, sich im Unterricht zu konzentrieren? | Wie wäre es, wenn du ein Spiel daraus machst? | Es wäre einfacher, wenn du gleich aufgibst. |
| Zwei | Weißt du zufällig, wie das geht, Lehrer? | Es ihr Schritt für Schritt erklären. | Ihr eine Demonstration geben. |
| Zwei | Wenn das noch einmal passiert … | solltest du sie streicheln, aber langsam, um sie nicht zu erschrecken. | solltest du auch auf sie zulaufen. |
| Zwei | Jetzt muss ich nur noch zurück in den Schlafsaal und mich ein bisschen vorbereiten, dann ist alles perfekt. | Du bist so fleißig, Zwei. Einfach erstaunlich. | Ist es nicht schwer, jeden Tag nach einem so starren Zeitplan zu leben? |
| Zwei | Sie kann ohne zu zögern alles beantworten, egal, was ich sie frage. | Mit ein bisschen Anstrengung könntest du das auch schaffen. | Das ist von einer Lehrerin auch zu erwarten. |
| Zwei | Gehst du gerne in die Bibliothek, Lehrer? | Ja, das mache ich gern. | Nein, nicht wirklich. |
| Zwei | Was meint sie damit? | Du solltest ein Nickerchen machen wie Rei oder dich amüsieren wie Ein. | Du sollst tatsächlich eine Pause einlegen und entspannen. |
| Zwei | Was soll ich mit der zusätzlichen Zeit anfangen? | Du solltest lernen. | Warum triffst du dich nicht mit deinen Freundinnen? |
| Zwei | Was tust du, wenn du nervös bist, Lehrer? | Ich mache einfache Dehnübungen. | Ich ertrage es mit einem Lächeln und hoffe, dass es schnell vorbeigeht. |
| Zwei | Hast du irgendwelche Ziele, Lehrer? | Nein, nicht wirklich. | Natürlich. |
| Zwei | Zwei schaut konzentriert auf ihr Tablet. | Nicht mit ihr reden. | Mit ihr reden. |
| Zwei | Was habe ich nur falsch gemacht? | Vielleicht hast du dich nicht richtig ausgeruht. | Vielleicht hast du nicht genug gelernt. |
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